Le 9 février 2026, dans le cadre de l'appel à projets  pour  la panthéonisation de Robert Badinter, 22 élèves ont choisi de mettre en valeur les aspects méconnus de Robert Badinter: son enfance, les drames familiaux durant la Deuxième Guerre mondiale.Après avoir travaillé à la rédaction de lettres personnelles , ils ont organisé une restitution orale publique très émouvante.Enseignants, parents, membres de l'association LIVRAMI étaient venus les écouter.Cette action pédagogique a été menée par C.Passigny, enseignante en Lettres-histoire, dans le cadre des cordées de la réussite.

Dans le cadre des cordées de la réussite , la classe de 1ère Bac pro AGORA a suivi intégralement un procès au tribunal judiciaire d'Orléans les 5 et 6 février 2026.Les élèves ont assisté au choix des jurés, au réquisitoire du procureur, aux plaidoiries des avocates et au verdict.Cette action pédagogique est organisée par C.Bourgeois-Leroy, enseignante en Administration.Les deux référentes des cordées de la réussite C.Bourgeois-Leroy et C.Passigny ont choisi de mener une réflexion complète sur la justice en France, débutée en octobre 2025 avec l’intervention d'un juge et d'une greffière aup

Deux professeurs du lycée, Christelle BOURGEOIS-LEROY - professeure de gestion, et Monsieur Olivier BONNET - professeur d’anglais, ont participé jeudi 22 janvier au Séminaire franco-allemand organisé par la Dareic au lycée Paul Gauguin d’Orléans.

Pendant ce séminaire, Monsieur le recteur Jean Philippe AGRESTI a accueilli Monsieur Jan RIEDEL, ministre de l'éducation du Land de Saxe-Anhalt. Ce fut l’occasion de signer la convention de partenariat entre le Land de Saxe-Anhalt et l’académie d’Orléans-Tours, renforçant une coopération initiée depuis près de 20 ans.